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Tipos De Aprendizaje

Ambientes de aprendizaje

ambientes de aprendizaje

Los ambientes de aprendizaje son de las metodologías más utilizadas que se ha utilizado para fomentar el desarrollo de habilidades cognitivas en las personas. Es utilizando estos métodos, como las personas logran adquirir conocimientos nuevos, que les permitirán desarrollarse como individuos y crecer como seres humanos racionales con raciocinio.

Si te interesa saber como esto, ¬ŅYa sabes cu√°les son los distintos ambientes de aprendizaje disponibles, c√≥mo ayudan al estudiante y de qu√© va cada uno? Aqu√≠ podr√°s adquirir mucha m√°s informaci√≥n al respecto de un tema tan importante a nivel social.

¬ŅEn qu√© consisten los ambientes de aprendizaje?

El ambiente de aprendizaje consiste en un espacio donde los estudiantes pueden aplicar distintas técnicas con la finalidad de poder resolver problemas, descubrir cosas nuevas y lograr entender todo tipo de información en el proceso.

Los ambientes de aprendizaje poseen una serie de elementos que les dar√°n a los estudiantes habilidades y competencias, las cuales ser√°n √ļtiles a lo largo de sus vidas.

Entre los principales elementos que son vitales para que un espacio de trabajo se pueda considerar un ambiente de aprendizaje, se destacan información correcta de donde se pueda aprender y una fácil interacción con el entorno. De esta manera, los estudiantes podrán relacionarse con los objetos proporcionados, permitiendo desarrollar las habilidades cognitivas adecuadas con lo que el estudiante desarrollará el comportamiento adecuado.

El ambiente de aprendizaje, consiste en el conglomerado de los conocimientos que necesitar√° aprender el alumno. De igual manera, los educadores, deben dar instrucciones previas adecuadas, que faciliten el proceso de aprendizaje con estas herramientas.

Las indicaciones otorgadas, deben considerar que el trabajo sea realizado en grupos o de manera individual, la capacidad investigativa de los individuos, su redacción, entre otros.

¬ŅC√≥mo se crean ambientes de aprendizaje?

Al buscar crear ambientes de aprendizaje de la manera adecuada, se deben considerar los siguientes elementos principales para lograrlo:

  • Organizaci√≥n del espacio.
  • Accesibilidad a los materiales para aprender.
  • Situaciones necesarias en las que se puedan utilizar estos recursos adecuados para aprender.
  • Organizaci√≥n adecuada con un prop√≥sito especial.

Ambientes de aprendizaje disponibles

Los distintos tipos de ambientes de aprendizaje que componen este lugar dise√Īado para aprender, son los siguientes:

Ambientes físicos

Este ambiente, consiste en todo el espacio y entorno que rodea al estudiante o la persona que realizar√° el aprendizaje, adecuadamente configurado para que interact√ļe con el ambiente. A trav√©s de este, puede desarrollarse independientemente y dar una respuesta apropiada en relaci√≥n al conocimiento disponible.

Ser√° rol del educador, buscar entre los distintos modelos para colocar los recursos disponibles y las condiciones en las que se deban utilizar los elementos. Al mismo tiempo, este ambiente deber√° ayudar al alumno a relacionarse de manera experimental con los elementos generadores de conocimientos.

Ambientes virtuales

Los ambientes virtuales se componen de una serie de aspectos como lo son los: elementos de tecnología, elementos de comunicación y elementos pedagógicos que fomentan al estudiante a aprender.

El enfoque del ambiente de aprendizaje virtual, es el siguiente:

  • Conglomerar distintos √°mbitos como lo es el recurso de educaci√≥n a distancia.
  • Identificaci√≥n de aspectos o caracter√≠sticas en locaciones remotas.
  • La elaboraci√≥n y dise√Īo de elementos que ayudar√°n a la educaci√≥n independiente del individuo.

Ambientes formales

En el caso de los ambientes formales, estos consisten en sistema de educaci√≥n as√≠ como instituciones que han sido estructurados seg√ļn la regi√≥n. Estos pueden ser distintos dependiendo del pa√≠s, tambi√©n variando en caso de ser instituciones privadas o p√ļblicas.

Ambientes informales

Los ambientes informales son los más comunes, ya que son los generados a lo largo de la vida de los estudiantes o individuos. Es en estos, donde el individuo logra adquirir y acumular capacidades, habilidades, actitudes y los conocimientos para entender qué sucede en su entorno.

Es en este tipo de ambientes informales, donde se medir√° al individuo en relaci√≥n a las experiencias vividas diariamente. Este se compone de todo lo que el individuo retenga seg√ļn lo visto en publicidades, observaci√≥n de otras personas y medios de comunicaci√≥n o informaci√≥n.

Espacios del ambiente de aprendizaje

Todas las partes que componen el espacio del ambiente de aprendizaje están relacionadas entre sí, estas son las siguientes:

  • La dimensi√≥n o espacio f√≠sico, este aspecto se relaciona con el entorno as√≠ como la organizaci√≥n.
  • La funcionalidad, la cual se relaciona en las actividades a realizar y en qu√© consisten estas.
  • El temporal, consistiendo en el momento que estos son utilizados.
  • El relacional, es decir la relaci√≥n entre cada uno de estos y los objetos dentro del espacio.

Organizando los ambientes de aprendizaje

Cada persona aprende de manera distinta en relación al espacio o ambiente que lo rodea, es por esto que el comportamiento de un individuo afecta directamente en este. Por ello, debe existir un espacio donde los individuos puedan compartir sus experiencias.

Uno de los aspectos más importantes, es que el estudiante logre satisfacer todos sus intereses y curiosidades de una manera completamente libre, sin juzgar a otros ni a sí mismo. Es por ello, que el individuo se debe rodear de las personas adecuadas para logar esto, lo que permitirá fomentar el aprendizaje.

Es así, que el individuo podrá conocer todo en su entorno, adquirir confianza de este y sentirse libres, sin límites en relación al ambiente.

Características del ambiente de aprendizaje

Las principales características que componen un ambiente de aprendizaje, son las siguientes:

Aprendizaje individual

Este consiste en el aprendizaje que realiza un estudiante de forma individual, por lo que las actividades deben ser variadas. A lo largo del tiempo, el aprendizaje individual ha ido evolucionándose y mejorándose a sí mismo

Gracias a que han surgido nuevas tecnologías, se han podido mejorar las capacidades de aprendizaje de los individuos en este tipo de aprendizaje.

Aprendizaje grupal o colaborativo

Este tipo de aprendizaje consiste en el realizado entre el individuo y su maestro, el cual posee un enfoque as√≠ como una motivaci√≥n m√°s social. Gracias a los estudios realizados en este tipo de √°mbitos, el aprendizaje colaborativo ha ido evolucionando y mejorando a lo largo de los a√Īos.

Factores pedagógicos

Para que los estudiantes puedan aprender adecuadamente con el ambiente de aprendizaje, es importante accionar los componentes pedagógicos, ya que con estos el ambiente funciona adecuadamente para el aprendizaje. Es a través de estos componentes, que se aumentan las probabilidades de éxito al momento de que los alumnos aprendan.

Es por esto, que se realizan calibraciones o seguimientos individuales a los alumnos, los cuales se establecen con anterioridad, previo al inicio del ciclo escolar. Un sal√≥n de clases no es el √ļnico ambiente de aprendizaje disponible. Este es simplemente uno de los originarios. Donde se dan los primeros elementos o herramientas para asegurar el √©xito del proceso de aprendizaje.

Laura
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